教师上网课检查学生谈天记录被解雇：再一次给教师们敲响了警钟

  网课的作用不尽人意已是一个不争的现实，首要体现在教育没有现场感，不管教师怎么化尽心血，学生思想不在线现象的仍然很多存在。面临这样的一种状况，家长急，教师急，唯一学习的主角学生不急。

  家长着急，就吐糟教师，往往会引发其他家长的共识，赢得一片喝彩声；教师着急，无处倾诉，往往把怨气撒在课堂上，终究收成一地鸡毛，没好果子吃。因教师上网课时言语、行为不妥，被学生告发受处分的比如已经有多起，每一同的原因都是学生的言语、行为不妥引发，结局是教师受处分。

  因而不少教师得出了一条保平安的规律——上网课横竖无法左右学生，以完结一节课的教育使命为最高主旨，至于学生是否仔细在学，无需理睬。但总有一些责任心强的教师，真实没办法忍耐一些学生不安心学习的行为，总想发挥自己所谓的教育功用，不由得“言辞尖锐评说学生”，或许使用教师的威望，强制学生做一些不愿意做的工作。

  这类教师比较强势，或许说比较负责任，惋惜现在的社会气氛不需要这样强势、负责任的教师，尤其是一些本不想学习的学生。他们不想学习，或许没能力学好，但对某些规矩纯熟于胸，很快就能捉住教师言语上的失误、行为上的不妥，而且抓住不放，终究必定能把教师打倒在地还能踩上一脚。

  河北衡水一所中学的一名教师便是看不惯学生上网课时的懒散样，不由得想教育一番，终究把自己的饭碗给“教育”掉了。有几名学生上课不仔细学习，暗里谈天，抑或彼此传递答案，教师强令这几名学生同享谈天记录。教师的意图是想坐实这几名学生不仔细上课的罪名，却没细想这种行为是否合理合法。

  终究这名教师被学生告发，罪名是违背未成年人保护法，涉嫌损害未成年人隐私。经教育局查询，告发内容事实，确定教师教育办法不妥，校园予以解雇。这起事情引发了网友们的热议，脚踏实地地讲，教育局的查询确定没有错，教师的行为的确不妥，但就此解雇这名教师，这样的处分是否过头了？

  这名教师的饭碗碎了，一起碎的还有广阔教师的心！未来几年，网课估量会常态化存在，学生上网课的松懈样估量也会常态化存在。教育局这样处分有关教师，从规矩视点看没有错，从道理视点上看太果断草率了。这样的处分不啻是再次给教师们敲响了警钟——要依法执教，从此网课只需机械地自说自话就行。

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